早在2016年的時(shí)候，發(fā)布了《教育部等部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》認(rèn)證了研學(xué)旅行的重要性。2017年國家旅游局發(fā)布《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》詳細(xì)提出研學(xué)旅行的安全性問題。在同一年，再次發(fā)布《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，已經(jīng)確立納入學(xué)校教育學(xué)分系統(tǒng)。
學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)。
自強(qiáng)研學(xué)平臺(tái)根據(jù)研學(xué)的目的和意義、線路的成熟安全性等為中小學(xué)生制定了以下幾個(gè)主題的研學(xué)路線：
一、區(qū)域特色：熊貓基地、杜甫草堂、科技館等
二、紅色愛國主義：建川博物館、邛崍長征紀(jì)念館
三、生命安全教育：5.12映秀震中紀(jì)念館
四、手工實(shí)踐：采茶、川菜博物館
帶孩子們一起走進(jìn)建川博物館，回顧無法忘記的歷史
途中小游戲
活動(dòng)大合影
戶外手工實(shí)踐——采茶活動(dòng)
一次難得的研學(xué)旅行，一次難忘的經(jīng)歷
1、“我們的培訓(xùn)課程都是一些互動(dòng)游戲， 雖然是游戲，但是它--次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這些考驗(yàn)讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整 體。游戲中的問題也映射到我們的工作中。
2、我更懂得了生命其實(shí)就是成長的過程，每一次成長都伴隨這挑戰(zhàn)，每一次成長都伴隨著困難、磨難、痛苦,而我依然選擇成長，每一次成長都是生命的新生，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌。我也學(xué)到了無論在生活或者工作中，要有責(zé)任感，要勇于承擔(dān)。要察覺自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正，對(duì)于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會(huì)感恩，虛心接收并加以改正。
3、在整個(gè)培訓(xùn)中，我們都是互動(dòng)式的。在聽完一段培訓(xùn)后，有一個(gè)時(shí)間可以發(fā)表自己的感想，雖然我也發(fā)表了，但感覺自己發(fā)言不太積極，也有些緊張。老師說，其實(shí)這也鍛煉自己表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都需要和別人溝通，有一個(gè)好的表達(dá)能力，在今天后的工作中就能事半功倍。
4、最后，通過這次戶外拓展培訓(xùn)，讓我對(duì)單位有了更深的了解，很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī)、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中,也特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)讓我懂得了一些新的知識(shí)，并相信我們的團(tuán)隊(duì)的宏偉。
